USM fortalece su compromiso con la salud mental inclusiva

El trabajo se desarrolló durante el 2024 en el marco del proyecto FSM23101: Fortalecimiento del modelo de salud mental de la UTFSM con enfoque inclusivo, el que fue liderado en la casa de estudios por la Dirección de Relaciones Estudiantiles.

La Universidad Técnica Federico Santa María, en su compromiso permanente en materias ligadas a la salud mental y su cuidado, durante el 2024 llevó adelante un trabajo estratégico que permitió crear espacios de diálogo participativo, recoger diversas perspectivas, identificar necesidades clave y generar propuestas para fortalecer el bienestar y la calidad de vida de toda la comunidad universitaria.

Como parte de este proceso, diversos estamentos de la universidad participaron activamente en la actualización del modelo, llevando a cabo reuniones mensuales con los integrantes de la Mesa de Salud Mental. Estas reuniones fueron complementadas por el trabajo especializado de las subcomisiones, encargadas de actualizar el modelo previamente desarrollado en 2020. El proceso culminó con focus groups presenciales en los distintos campus y sedes, en los cuales el estudiantado participó de manera activa, aportando ideas y compartiendo sus perspectivas.

Este trabajo colectivo refleja un fuerte compromiso con la construcción de una universidad más inclusiva y enfocada en el bienestar integral de toda su comunidad.

Para Nora Madariaga, coordinadora de redes de apoyo proyecto FSM23101, “el trabajo realizado con los estudiantes en los focus group para actualizar el modelo de salud mental ha sido fundamental, ya que aportan un conocimiento directo y profundo sobre el funcionamiento cotidiano de la universidad. Este espacio permitió visibilizar las diferencias entre campus y sedes, recogiendo las particularidades de sus experiencias y necesidades específicas. Además, esta instancia facilitó la incorporación de sus ideas en la construcción de un modelo de salud mental inclusivo, relevante y ajustado a las dinámicas únicas de cada contexto universitario”.

“Durante el proceso, se identificaron factores de riesgo y protectores presentes en la comunidad universitaria, claves para comprender y analizar las trayectorias académicas de los estudiantes de la UTFSM. Este enfoque nos permitió detectar tanto desafíos como oportunidades, asegurando que las estrategias de salud mental respondan a sus realidades y necesidades, fortaleciendo un entorno educativo inclusivo y de apoyo integral”, agregó la profesional.

 

 

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